Real Conservatorio Superior De Música De Madrid

Nace en Sevilla en 2003 e inicia sus estudios musicales a la edad de nueve años en la Escuela de Música “Albéniz’’ , donde estudió un año de solfeo y piano. A los diez años comenzó los estudios elementales de piano en el Conservatorio Elemental de Música América Martínez , con la profesora Dña. Durante este curso recibió el segundo premio de primer ciclo en el IV Concurso Interprovincial de Jóvenes Intérpretes ‘’América Martínez’’ , y al curso siguiente consigue el segundo premio de segundo ciclo del V Concurso Nacional de Jóvenes Intérpretes ‘’América Martínez’’ . Cursando cuarto curso de las Enseñanzas Elementales recibe clases de Nelson D. Delle-Vigne Fabbri, D. Pablo Díaz Blanco y D. Juan Olaya Cabrera en las Jornadas de Perfeccionamiento Pianístico de Sevilla, y participó también en el Curso de Interpretación Pianística celebrado en Lucena (Córdoba) a manos del Catedrático D. Antonio Sánchez Lucena. Después de finalizar con las máximas calificaciones las Enseñanzas Básicas de Música accedió al Conservatorio Profesional de Música Cristóbal de Morales quedando en primer puesto en las pruebas de acceso.
Nunca olvidaré la primera obra que me encontré en el atril, Scherezade de R. Korsakov, imaginate…Ahí empezó mi formación musical tocando también con grupos de cámara, la Orquesta Sinfónica, la Banda Juvenil y el Octeto de clarinetes Santa Cecilia de Cullera, el único que existía en España con toda la familia de clarinetes. Desde muy pequeño me di cuenta de que quería ser músico, de que period mi pasión. Recuerdo que con10 años con los pocos ahorros que tenía compré mi primera cinta de casette, el Requiem de Mozart por la Filarmónica de Berlin y Karajan.
Profesor y Jefe de estudios de la Escuela Municipal de Música de Alcázar de San Juan-Ciudad Real . Titulado Superior de Música en la especialidades de clarinete por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid , obtiene plaza de profesor en la cátedra de clarinete del Conservatorio Superior de Música del Principado de Asturias . Sara Román Perea nace en Minas de Riotinto el 3 de Junio de 1999.
Un año más acogemos un formidable concierto en colaboración con el área de Extensión de la Universidad de Oviedo, que en esta ocasión nos ofrecerá notas de colores iberoamericanos. Para los alumnos del Conservatorio Profesional de Música Manuel Fernández Rodríguez “Jaurés” el precio será de30euros. Se facilitarán las partituras del curso, a través del correo electrónico al hacer la inscripción. La organización del curso se reserva el derecho de efectuar modificaciones en el programa. La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Conservatorio Profesional de Música Manuel Fernández Rodríguez «Jaurés» (A.M.P.A.) organiza en colaboración con este centro educativo el 2ºCurso de Improvisación Instrumental y Vocal. Puedes consultar el programa del concierto haciendoclick aquío en la imagen.
El título es un juego de palabras que simboliza la idiosincrasia resultante de la combinación entre el clarinete y la guitarra flamenca. Asimismo, «Contraviento y madera» hace alusión a la frase hecha «contra viento y marea», ya que este proyecto nace en plena pandemia de la Covid-19. Un tiempo de grandes dificultades e inconvenientes para el desarrollo de cualquier proyecto artístico relacionado con el mundo del espectáculo. Sonatas 1 y 2, Quinteto con clarinete y Trío para piano, clarinete y violonchelo . Conciertos 1 y 2, Concertino para clarinete, Quinteto con clarinete, Tema y variaciones sobre un aria de Sylvana y "Grand duo Concertante para clarinete y piano" .
TrinosEl clarinete ejecuta todos los trinos mayores y menores comprendidos dentro de su tesitura, tanto en matiz fuerte como en piano. Posee en su mecanismo algunas llaves y prolongaciones que permiten realizar sin demasiada dificultad los trinos. Generalmente, los trinos realizados con los dedos meñiques de ambas manos son los más complicados, por ser estos los dedos menos habilidosos, y por tanto, requerirán más horas de práctica para ejecutarse con destreza. Al estudiar los trinos, se deberá obtener una perfecta regularidad tímbrica y dinámica.
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Hoy en día esto se combate en los instrumentos de metal mediante el uso de pistones o válvulas pero en el siglo XVII los trompetistas tenían que conseguirlo gracias a su técnica y habilidad, combinando la fuerza del diafragma y la destreza de la embocadura. Además tenían que saber interpretar líneas melódicas bastante virtuosas con todo tipo de alteración cromática.
En esta publicación hemos recopilado una serie de clarinetes para estudiar en el conservatorio de los que hablamos a continuación. , se puede optar por clarinetes para estudiantes que son más pequeños y ligeros, lo cual es ideal para el transporte y facilita el paso del aire para crear el sonido. Igualmente el clarinete se ha empleado en el jazz desde las primeras agrupaciones jazzísticas y en las huge bands.
Para ello existen ejercicios específicos para dominarlos. Al estudiar los trinos habrá que poner especial cuidado en la posición de los brazos y de las muñecas. El contacto de los dedos con las llaves debe ser ligero y relajado para no generar tensiones que dificulten una interpretación fluida.Respiración continua.Como su nombre indica, permite el flujo continuo del aire y permite realizar pasajes de larga duración sin pararse a respirar. Este efecto es poco espontáneo y se utiliza en notas breves, sobre todo en música contemporánea.Sonidos de eco.Se consiguen mediante dos instrumentos, uno de los cuales ejecuta un matiz fuerte y el otro contesta entre bastidores en matiz piano. Esta distancia entre los instrumentos es suficiente para atenuar el sonido. También se consigue mediante un instrumento gracias al contraste de matices fuerte – piano.Sonidos dobles.Consiste en tocar una nota y cantar otra mentalmente.